插畫是企業(yè)的 VI設計．它包含在企業(yè)形象設計的基礎系統(tǒng)和應用系統(tǒng)的兩大部分之中．　在現(xiàn)代設計領域中，插畫設計可以說是最具有表現(xiàn)意味的，它與vi設計有著親近的血緣關系．

閱讀書籍是形成一個人讀書興趣的開始，因此兒童讀物對培養(yǎng)一個人一生真正的讀書興趣具有重大的意義．童話書籍作為兒童文學載體之一，對兒童成長所起的作用也是不可忽視的．適當?shù)脑谕�話故事里穿插各種色彩鮮明、形象豐富的插圖vi設計，不僅可以激發(fā)兒童的閱讀興趣，還能提高兒童的思維能力．

    插畫是一種藝術形式，作為現(xiàn)代設計的一種重要的vi設計形式，以其直觀的形象性、真實的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設計中占有特定的地位，已經(jīng)被廣泛用于現(xiàn)代設計的多個領域，涉及到文化活動、社會公共事業(yè)、商業(yè)活動、影視文化等方面．

    而兒童插畫是插畫的一個分支，一般是指童話故事書里的圖畫．它并不是兒童畫的，而是由藝太家為兒童創(chuàng)作的．適合兒童欣賞的一種繪畫藝術表現(xiàn)形式．童話書籍插畫的表現(xiàn)形式可以是穿插在正文中間的圖畫，可以是對正文內(nèi)容起到補充說明或藝術欣賞作用的插頁，也可以是圖文并茂的圖畫書，顏色較為鮮艷，畫面生動有趣，造型或簡約，或可愛，或怪異．它是一個充滿想象與創(chuàng)意的世界，通過多于文字的畫來給孩子講述故事，能提高孩子的興趣并充分發(fā)揮兒童的想象力．

   近些年國內(nèi)比較流行的兒童插畫大致有三種：一種是用數(shù)位板和繪畫軟件在計算機上直接造型、繪制畫面．一種是掃描手繪鉛筆線稿后，在計算機里用繪畫軟件進行上色、渲染等處理，制作采取分步流水作業(yè)．還有一種就是手繪水彩畫稿．這種方式的作品對作者的繪畫能力的表現(xiàn)最為明顯，有一定繪畫專業(yè)知識與經(jīng)驗的作者，更有可能創(chuàng)作出動人的作品．所以在創(chuàng)作兒童插畫時要把不同的材料之間進行合理的搭配并進行創(chuàng)新，把插畫的精髓所體現(xiàn)出來．無論是哪種風格的插畫，目的都是一樣，就是讓孩子感受到讀書的快樂，同時提高他們對美的認知與創(chuàng)造美的能力．

       閱讀經(jīng)典的兒童文學作品，我們都可以看到一些畫面精美、蘊含豐富的插圖．這些插圖無論是彩色還是黑白、線稿或水彩、寫實或抽象，都是插畫家在認真研究兒童文學作品的基礎上，把文本反映的突出特征和畫家的藝術想象有機地結合起來，創(chuàng)造出使兒童可以賞心悅目的審美藝術vi設計它具有幾個功能：首先，插圖可以激發(fā)兒童的閱讀興趣；其次，插圖可以幫助兒童加深對文字的理解；最后，插圖可以提高兒童的思維能力．

兒童的世界是很單純的，想要他們理解道理之前就必須要先引起他們的興趣，一個夸張而又鮮明的vi設計能很好地引起他們的閱讀興趣．

對于兒童來說，尤其學齡前的孩子識字少語言理解能力還沒有達到一定的程度，過多的文字和說明只會讓他們厭煩，而插畫vi設計比文字描述更直觀地向孩子展現(xiàn)他需要了解的東西，插畫自然而然成為他們認識世界學習知識的唯一通道．

創(chuàng)作兒童插畫必須要從兒童眼里的世界出發(fā)，童話書籍里的故事描述和人物刻畫都具有一定的想象力，但并不是每個兒童都能理解其中的意思：而具有豐富想象力的vi設計配圖比平白的文字更加深入兒童的心．

針對兒童對色彩的偏好，那么在配圖上要結合孩子的審美心理、年齡段發(fā)展等特征，才能把握好兒童插畫的特殊要求．

兒童插畫的色彩應該絢爛而又活躍．童話書籍插畫的核心就是顏色的搭配，無論圖形刻畫得再精致，缺少了色彩就失去了它的意義在孩子的認知世界里，天空是藍的，云是白的，鮮花是五顏六色的．繽紛明亮的色彩與豐富想象力的造型結合，對于兒童的閱讀與成長都起到了很大的作用．

兒童讀物插圖對于兒童來說，不僅僅是兒童讀物的必不可少的一部分，而且是最淺顯易懂最有效的學習方式．在現(xiàn)代社會中，兒童讀物插圖的重要性已經(jīng)開始被人們重視．無論是哪種風格的兒童插畫，它的前提都應該是符合兒童觀看．優(yōu)秀的北京vi設計插圖應該是在兒童看過之后，能夠產(chǎn)生共通感、存在感與快樂感．深入透徹地了解兒童的審美認知特點，及時了解他們的內(nèi)心需求，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品．